„Grad de încredere ridicat“, acordat de ARACIS Universității „Al. I. Cuza“

Cuza
Universitatea „Al. I. Cuza“ Iaşi a primit calificativul „grad de încredere ridicat“ din partea Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS), rezultatul analizei solicitate de UAIC în urmă cu trei ani fiind comunicat în cadrul unei şedinţe extraordinare a Consiliului de Administraţie.
„Ne aflăm la o universitate de excelenţă în domeniul educaţiei“, a declarat Iordan Petrescu, preşedintele ARACIS, care a citit certificatul care atestă obţinerea calificativului „grad de încredere ridicat“ pentru perioada 2015-2020.Mihaela Onofrei, Ordonator de credite al UAIC, a vorbit despre calitatea programelor de studii de la UAIC, care, în ciuda scăderii demografice, continuă să atragă studenţi în număr mare.Iordan Petrescu a spus că, „în perioada anilor 1980 -1990, învăţământul superior a trecut printr-un şoc deosebit, în urma trecerii de la învăţământul elitist la învăţământul superior de masă. În condiţiile internaţionalizării învăţământului superior, a apărut necesitatea încrederii în calitatea diplomelor oferite de instituţiile de învăţământ superior“.În cadrul evaluării ARACIS au fost evaluate programele de studii ale facultăţilor de Chimie, Economie şi Administrarea Afacerilor, Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice, Fizică, Geografie şi Geologie, Informatică, Litere, Matematică, Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei.
Citește și:
- 20:20 - Vreme capricioasă de sărbători! Noaptea de Înviere aduce frig accentuat și instabilitate
- 20:16 - Subiectul Realitatea PLUS ia amploare majoră în presa internațională. După jurnaliștii americani, cei italieni preiau cazul deciziei CNA și trag semnalul de alarmă
- 15:47 - Incident aviatic în ajunul Paștelui. O cursă aeriană Iași - Valencia s-a întors de urgență din zbor și a aterizat la București.
- 12:26 - Astăzi este Sâmbăta Mare. Care sunt tradițiile religioase și datinile legate de ajunul Paștelui?
Mai multe articole despre
Urmărește știrile Realitatea de Iasi și pe Google News










